תפקיד מערכת החיסון בקיום הומאוסטזיס של מערכת העצבים המרכזית - טעימות מדע (2019)
משמשים מעין בלענים, ומאפשרים בקרה ברמה גבוהה. הקטע עוסק גם בתפקיד מערכת החיסון בשימור יכולתה של מערכת העצבים להשתנות בהתאם להתנסות של הפרט בסביבה, המכונה גם פלסטיות של המוח או גמישות מוחית. טעימות מדע, גוף האדם בדגש הומיאוסטזיס>אנסין, פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה תפקיד מערכת החיסון בקיום הומאוסטזיס של מערכת העצבים המרכזית ד"ר דורית גרנות קיום תגובה חיסונית (אימונית) תקינה ויעילה של הגוף חיונית לקיום הומאוסטזיס .מערכת חיסון מוחלשת תאפשר התרבות של גורמים מזיקים ותאים...
https://old.bioteach.org.il/טעימות-מדע/4699-תפקיד-מערכת-החיסון-בקיום-הומאוסטזיס-של-מערכת-העצבים-המרכזית-טעימות-מדע-2019גילוי הקשר בין חיידקי המעי והתגובה למזון - פרופ' ערן סגל ופרופ' ערן אלינב
פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה גילוי הקשר בין חיידקי המעי והתגובה למזון פרופ' ערן סגל ופרופ' ערן אלינב בפעילות זו התלמידים יצפו בסרטון קצר העוסק ב"תזונה אישית" המושפעת מחיידקי המיקרוביום שלנו .ולאחריו יחקרו בעצמם את התרומה הרבה של החיידקים לבריאותנו. בשיעור נבחן מה יעלה יותר את רמת הסוכר בדם :סושי או גלידה? מתוך הכתבה" :הבדלים גדולים בתגובות הבין אישיות למזון" .מסע הקסם המדעי מכון ויצמן. את תקציר המחקר ניתן למצוא במצגת המלווה את השיעור בקישור....
https://old.bioteach.org.il/פריצות-דרך-בביולוגיה-ב-70-שנות-המדינה-פעילויות/2014/4275-גילוי-הקשר-בין-חיידקי-המעי-והתגובה-למזון-פרופ-ערן-סגל-ופרופ-ערן-אלינבתשבץ נוירו-אימיונולוגיה
פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה תשבץ נוירו אימיונולוגיה קראו את דף התגלית: "גילוי חשיבותה של מערכת החיסון בתפקודם התקין של המוח ומערכת העצבים" שנה1999 : חוקרת מעורבת :פרופ' מיכל שוורץ ומלאו את התשבץ בעזרת מושגים שמופיעים בדף התגלית על פי ההגדרות שבעמוד הבא .בהצלחה! נכתב על ידי ד"ר דורית גרנות ,במסגרת פרויקט :פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה , פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה מאוזן התחדשות תאי עצב ורקמת המוח .2 מחלה...
https://old.bioteach.org.il/פריצות-דרך-בביולוגיה-ב-70-שנות-המדינה-פעילויות/1999/4355-תשבץ-נוירו-אימיונולוגיהגילוי הקשר בין חיידקי המעי והתגובה למזון (2018)
מורן פרבר, במסגרת פרויקט: פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה פעילות לתלמידים בה ילמדו על גילוי הקשר בין חיידקי המעי והתגובה האישית למזון המושפעת מחיידקי המיקרוביום. אחר כך יבצעו חקר בקבוצות כאשר התוצר יהיה עלון פרסום לחיידקי המעיים ותרומתם לבריאותנו בגרסה דיגיטלית או כפוסטרים מודפסים. חיידקים ונגיפים בגוף האדם>דפי פעילות, אסטרטגיות הוראה >הוראה הערכה חלופית, פרופ' ערן אלינב, פרופ' ערן סגל, חקרשת, כלים דיגיטליים פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה גילוי הקשר בין חיידקי המעי...
https://old.bioteach.org.il/תוכן-עיוני/נושאי-העמקה/חיידקים-ונגיפים-בגוף-האדם/דפי-עבודה-22/4264-גילוי-הקשר-בין-חיידקי-המעי-והתגובה-למזון-2018גילוי הקשר בין חיידקי המעי והתגובה למזון (2018)
מורן פרבר, במסגרת פרויקט: פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה פעילות לתלמידים בה ילמדו על גילוי הקשר בין חיידקי המעי והתגובה האישית למזון המושפעת מחיידקי המיקרוביום. אחר כך יבצעו חקר בקבוצות כאשר התוצר יהיה עלון פרסום לחיידקי המעיים ותרומתם לבריאותנו בגרסה דיגיטלית או כפוסטרים מודפסים. חיידקים ונגיפים בגוף האדם>דפי פעילות, אסטרטגיות הוראה >הוראה הערכה חלופית, פרופ' ערן אלינב, פרופ' ערן סגל, חקרשת, כלים דיגיטליים פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה גילוי הקשר בין חיידקי המעי...
https://old.bioteach.org.il/מיומנויות-הוראה/שימוש-בדרכי-הערכה-חלופית/4267-גילוי-הקשר-בין-חיידקי-המעי-והתגובה-למזון-2018-1”מינון גני עודף“ כגורם לשינויים הפיזיולוגיים של הלוקים בתסמונת דאון (2018
ד"ר קרין הלוי – טוביאס, במסגרת פרויקט: פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה הפעילות מדגימה מחקר מדעי שתחילתו השערה שמנסה להסביר תופעה ביולוגית ברמת האורגניזם השלם, המשכו בזיהוי הגן הגורם לתופעה, בידודו, שיחזור התופעה ברמה התאית, ואחר כך ברמת האורגניזם השלם על ידי יצירת תאים ובעלי חיים טרנסגניים, וסופו בפיענוח מנגנון הפעולה שבו הגורם פועל את פעולתו והוכחת ההשערה. התא – מבנה ותפקוד> דפי פעילות, פרופ' יורם גרונר, תסמונת דאון, קריוטייפ, שגיאות בהיפרדות כרומוזומים, שיבוט, טרנסגניים, הגן SOD1....
https://old.bioteach.org.il/תוכן-עיוני/נושאי-ליבה/התא-מבנה-ופעילות/דפי-עבודה-24/4256-”מינון-גני-עודף“-כגורם-לשינויים-הפיזיולוגיים-של-הלוקים-בתסמונת-דאון-2018פעילות בנושא מבנה הכלורופלסט וחשיבותו של תהליך הפוטוסינתזה (2018)
ד"ר קרין הלוי – טוביאס, במסגרת פרויקט: פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה הפעילות עוסקת במבנה הכלורופלסט ובחשיבותו של תהליך הפוטוסינתזה, והיא מבוססת על הכתבות: "כלורופלסט – הרכיב שבזכותו אנחנו חיים" (מכון דוידסון) ו"כך בנויה המערכת המאפשרת חיים על פני" האדמה (הידען.( התא – מבנה ותפקוד>דפי עבודה, כלורופיל, אברוני התא, פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה פעילות בנושא מבנה הכלורופלסט וחשיבותו של תהליך הפוטוסינתזה קראו את הכתבה שבקישור הבא ,צפו בסרטון שבתוכה וענו על השאלות...
https://old.bioteach.org.il/תוכן-עיוני/נושאי-ליבה/התא-מבנה-ופעילות/דפי-עבודה-24/4257-פעילות-בנושא-מבנה-הכלורופלסט-וחשיבותו-של-תהליך-הפוטוסינתזה-2018דף עבודה - ”מינון גני עודף“ כגורם לשינויים הפיזיולוגיים של הלוקים בתסמונת דאון
פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה דף עבודה ” מינון גני עודף“ כגורם לשינויים הפיזיולוגיים של הלוקים בתסמונת דאון תסמונת דאון נגרמת בגלל סטייה במספר הכרומוסומים בתא 47 ,כרומוסומים במקום .46שלושה עותקים תקינים של כרומוזום ,21במקום 2עותקים אצל בני אדם רגילים .דבר זה נגרם בגלל אי הפרדה של כרומוסומי 21במהלך המיוזה ליצירת תא הביצה .כך מתקבל תא ביצה עם שני עותקים של כרומוסום 21ולאחר ההפריה עם תא הזרע נוצרת זיגוטה (תא העובר הראשון) עם שלושה עותקים של כרומוסום...
https://old.bioteach.org.il/פריצות-דרך-בביולוגיה-ב-70-שנות-המדינה-פעילויות/1986/4123-דף-עבודה-”מינון-גני-עודף“-כגורם-לשינויים-הפיזיולוגיים-של-הלוקים-בתסמונת-דאוןאנסין - תפקיד מערכת החיסון בקיום הומאוסטזיס של מערכת העצבים המרכזית
פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה אנסין תפקיד מערכת החיסון בקיום הומאוסטזיס של מערכת העצבים המרכזית קיום תגובה חיסונית (אימונית) תקינה ויעילה של הגוף חיונית לקיום הומאוסטזיס .מערכת חיסון מוחלשת תאפשר התרבות של גורמים מזיקים ותאים סרטניים ותגובת יתר של מערכת החיסון עלולה לפגוע ברקמה הבריאה ,לכן ,נדרש ויסות של עוצמת התגובה החיסונית .פגיעה במערכת העצבים המרכזית מסוכנת מאוד לתפקוד התקין של הגוף ולכן התגובה החיסונית במוח נתונה תחת בקרה גבוהה .מכאן נובע ההכרח לשימור...
https://old.bioteach.org.il/פריצות-דרך-בביולוגיה-ב-70-שנות-המדינה-פעילויות/1999/4354-אנסין-תפקיד-מערכת-החיסון-בקיום-הומאוסטזיס-של-מערכת-העצבים-המרכזיתפעילות בנושא מבנה הכלורופלסט וחשיבותו של תהליך הפוטוסינתזה
פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה פעילות בנושא מבנה הכלורופלסט וחשיבותו של תהליך הפוטוסינתזה קראו את הכתבה שבקישור הבא ,צפו בסרטון שבתוכה וענו על השאלות הבאות: כלורופלסט – הרכיב שבזכותו אנחנו חיים ( )2013עידו קמינסקי ,מכון דוידסון ,מכון ויצמן למדע. .1סכמו את התהליכים הביוכימיים המתרחשים בפוטוסינתזה ,למה משמשים תוצרי התהליך ומהי חשיבותם לעולם החי. " .2בצמחים הירוקים תלוי למעשה הקיום של מרבית צורות החיים על פני כדור הארץ" הסבירו משפט זה. "...
https://old.bioteach.org.il/פריצות-דרך-בביולוגיה-ב-70-שנות-המדינה-פעילויות/2003/4193-פעילות-בנושא-מבנה-הכלורופלסט-וחשיבותו-של-תהליך-הפוטוסינתזההמעורבות של גורם הגידול VEGF ביצירת כלי דם חדשים בגידול סרטני ממחקר בסיסי לפיתוח טיפול תרופתי
פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה המעורבות של גורם הגידול VEGFביצירת כלי דם חדשים בגידול סרטני ממחקר בסיסי לפיתוח טיפול תרופתי סרטן הוא שם כולל לקבוצה גדולה של מחלות שנוצרות כתוצאה מחלוקה בלתי מבוקרת של תאים, אשר יכולה לגרום להיווצרות גידול ,פגיעה בתפקוד הרקמה הראשונית והתפשטות לרקמות אחרות. שאלה :1 בגידולים סרטניים (מוצקים) ,בעיקר בגידולים בעלי קצב גדילה מהיר ,החל מגודל גידול מסוים ,פעמים רבות מתפתח נמק במרכז הגידול (נמק – אזור של תאים מתים). א...
https://old.bioteach.org.il/פריצות-דרך-בביולוגיה-ב-70-שנות-המדינה-פעילויות/1992/4138-המעורבות-של-גורם-הגידול-vegf-ביצירת-כלי-דם-חדשים-בגידול-סרטני-ממחקר-בסיסי-לפיתוח-טיפול-תרופתידיון בנושא לגליזציה של מריחואנה (2018)
מורן פרבר, במסגרת פרויקט: פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה הפעילות מעלה לדיון את נושא הלגליזציה של המריחואנה בעקבות צפייה בסרט "אומת המריחואנה" ומאפשרת דיון בכיתה (בעד ונגד ותחת אלו הגבלות). הפעילות משלבת את גילוי החומר הפעיל במריחואנה על ידי פרופ' רפי משולם. השיעור יכול להתאים כדיון בסגנון שאלות עמ"ר. גוף האדם בדגש הומאוסטזיס > דפי פעילות, אסטרטגיות הוראה>שילוב עומר בהוראה, מערכת העצבים, השפעת סמים פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה לגליזציה של מריחואנה למורה 70שנה...
https://old.bioteach.org.il/מיומנויות-הוראה/שילוב-ביואתיקה-בהוראת-הביולוגיה/4266-דיון-בנושא-לגליזציה-של-מריחואנה-2018-1דיון בנושא לגליזציה של מריחואנה (2018)
מורן פרבר, במסגרת פרויקט: פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה הפעילות מעלה לדיון את נושא הלגליזציה של המריחואנה בעקבות צפייה בסרט "אומת המריחואנה" ומאפשרת דיון בכיתה (בעד ונגד ותחת אלו הגבלות). הפעילות משלבת את גילוי החומר הפעיל במריחואנה על ידי פרופ' רפי משולם. השיעור יכול להתאים כדיון בסגנון שאלות עמ"ר. גוף האדם בדגש הומאוסטזיס > דפי פעילות, אסטרטגיות הוראה>שילוב עומר בהוראה, מערכת העצבים, השפעת סמים פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה לגליזציה של מריחואנה למורה 70שנה...
https://old.bioteach.org.il/תוכן-עיוני/נושאי-ליבה/גוף-האדם-בדגש-הומאוסטאזיס/דפי-עבודה-23/4261-דיון-בנושא-לגליזציה-של-מריחואנה-2018מעכבי טריפסין וכימוטריפסין בסויה
פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה מעכבי טריפסין וכימוטריפסין בסויה חיפוש אחר מקורות מזון טובים וזולים ,שיענו על צריכה גוברת שנובעת מהתרבות האוכלוסיה העולמית ,הביא להתעניינות גוברת בסויה שמומלצת כתחליף לחלבון מן החי .הסויה היא צמח חד שנתי ממשפחת הקטניות שאינו דורש טיפול רב. במחקרים שונים נמצא שחלבון סויה הוא בעל ערך תזונתי גבוה ,המתאים להזנת תינוקות ,ילדים ומתבגרים. טבלה מס' :1הרכב תזונתי ב 100 גרם של פולי סויה בהשוואה לקטניות אחרות ויטמין 1B...
https://old.bioteach.org.il/פריצות-דרך-בביולוגיה-ב-70-שנות-המדינה-פעילויות/1961/4117-מעכבי-טריפסין-וכימוטריפסין-בסויהלגליזציה של מריחואנה
פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה לגליזציה של מריחואנה למורה 70שנה למדינת ישראל גילוי החומר הפעיל במריחואנה ע"י פרופ' רפאל משולם הפעילות הבאה מעלה לדיון את נושא הלגליזציה של המריחואנה ומאפשרת דיון בכיתה (בעד ונגד ותחת אלו הגבלות). השיעור יכול להתאים לכיתות הלומדות ביולוגיה במסגרת "מבוא למדעים" ,כיתות מב"ר אתג"ר ואף לתלמידי מגמת הביולוגיה כדיון בסגנון שאלות עמ"ר. שעור :1 שאלות במהלך הצפייה אנו עומדים לצפות בסרט "אומת המריחואנה" של נשיונאל...
https://old.bioteach.org.il/פריצות-דרך-בביולוגיה-ב-70-שנות-המדינה-פעילויות/1964/4118-לגליזציה-של-מריחואנההמפגש בין המדע והאומנות מסייעים בהבנת תהליכים בהתפתחות העוברית (2018)
נטשה סגל, במסגרת פרויקט: פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה פעילות המבוססת על צילומיו של פרופ' בני שילה אשר בהם מצולמות אנלוגיות מחיי היום יום לתהליכים בהתפתחות העוברית. נושאי העמקה> בקרה על ביטוי גנים והנדסה גנטית>דפי עבודה, התמיינות, התפתחות עוברית, פעילות בעזרת צילום. דרכי הוראה חלופיות פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה המפגש בין המדע והאומנות מסייעים בהבנת תהליכים בהתפתחות העוברית .פעילות המבוססת על צילומיו של פרופ' בני שילה פרופ' בני שילה הוא חוקר בתחום הביולוגיה...
https://old.bioteach.org.il/תוכן-עיוני/נושאי-העמקה/בקרה-על-ביטוי-גנים-והנדסה-גנטית/דפי-עבודה-20/4434-המפגש-בין-המדע-והאומנות-מסייעים-בהבנת-תהליכים-בהתפתחות-העוברית-2018פריצות דרך בביולוגיה ב-70 שנות המדינה
הכרזה האינטראקטיבית בלחיצה על תמונת התגלית נפתח דף מידע מפורט על התגלית והחוקרים המעורבים, הכולל קישורים לפעילויות לתלמידים הקשורות לתגלית זו תכנית הלימודים שבה משובצות פריצות הדרך בביולוגיה ב-70 שנות המדינה טבלה של תכנית הלימודים המעודכנת בביולוגיה שבתוכה מקושרות התגליות השונות. בעזרת טבלה זו יכול כל מורה לחפש את התגליות והפעילויות אותן הוא יכול לשלב בנושא ההוראה אותו הוא מלמד. דפי מידע על כל תגלית - בעברית לכל תגלית עולה בכרזה האינטראקטיבית דף מידע מפורט, הכולל קישורים לפעילויות לתלמידים...
https://old.bioteach.org.il/פריצות-דרך-בביולוגיה-ב-70-שנות-המדינההמפגש בין המדע והאומנות מסייעים בהבנת תהליכים בהתפתחות העוברית
פריצות דרך בביולוגיה ב 70 שנות המדינה המפגש בין המדע והאומנות מסייעים בהבנת תהליכים בהתפתחות העוברית .פעילות המבוססת על צילומיו של פרופ' בני שילה פרופ' בני שילה הוא חוקר בתחום הביולוגיה ההתפתחותית במכון ויצמן למדע אשר היה מעורב במחקרים שגילו מרכיבים בתקשורת בין תאים ,המבקרת את התפתחות האברים והרקמות. במקביל לעיסוקו במחקר הגנטי ,פרופ' שילה הוא גם צלם ,אשר הציג תערוכה בה ניסה להראות את העקרונות המכוונים את תהליכי ההתפתחות העוברית באמצעות צילום .בתערוכה זו, השווה...
https://old.bioteach.org.il/פריצות-דרך-בביולוגיה-ב-70-שנות-המדינה-פעילויות/2008/4423-המפגש-בין-המדע-והאומנות-מסייעים-בהבנת-תהליכים-בהתפתחות-העובריתלמידה מבוססת פרויקטים סביב פריצות דרך ביולוגיות בישראל (2018)
אלה סופר גורג'י, במסגרת סדנאות 'ממורה למורה' בכנס מורי ביולוגיה תשע"ח יש לנו במה להתגאות במדינה שלנו! בשבעים שנותיה, ישראל התפתחה בתחומים רבים, ביניהם גם בביולוגיה. בסדנה שיתפתי את הנוכחים בתהליך המיוחד שעברתי עם תלמידיי בדרך לגלות מהי, בעיניהם, פריצת הדרך הביולוגית המשמעותית ביותר בהיסטוריה של מדינת ישראל. שיתפתי בתהליך הלמידה (שלי ושלהם), בכלים בהם השתמשנו, בתוצרים המדהימים שלהם ובתחרות הצמודה שהתקיימה בין התלמידים המנסים לשכנע את כולם מדוע פריצת הדרך שהם בחרו היא פריצת השבעים
https://old.bioteach.org.il/מה-עוד-באתר-המורים/שבעים-שנים-למדינה-מבט-ביולוגי-ביוטכנולוגי/4509-למידה-מבוססת-פרויקטים-סביב-פריצות-דרך-ביולוגיות-בישראל-2018-1למידה מבוססת פרויקטים סביב פריצות דרך ביולוגיות בישראל (2018)
אלה סופר גורג'י, במסגרת סדנאות 'ממורה למורה' בכנס מורי ביולוגיה תשע"ח יש לנו במה להתגאות במדינה שלנו! בשבעים שנותיה, ישראל התפתחה בתחומים רבים, ביניהם גם בביולוגיה. בסדנה שיתפתי את הנוכחים בתהליך המיוחד שעברתי עם תלמידיי בדרך לגלות מהי, בעיניהם, פריצת הדרך הביולוגית המשמעותית ביותר בהיסטוריה של מדינת ישראל. שיתפתי בתהליך הלמידה (שלי ושלהם), בכלים בהם השתמשנו, בתוצרים המדהימים שלהם ובתחרות הצמודה שהתקיימה בין התלמידים המנסים לשכנע את כולם מדוע פריצת הדרך שהם בחרו היא פריצת השבעים. PBL נגמרו...
https://old.bioteach.org.il/מפעילויות-המרכז/עלון-מורי-הביולוגיה/חומרים-מהשתלמות-המרכז-הקודמות/חומרים-מהשתלמות-הקיץ-תשע-ח/סדנאות-ממורה-למורה/4226-למידה-מבוססת-פרויקטים-סביב-פריצות-דרך-ביולוגיות-בישראל-2018
תוצאות 21 - 40 מתוך 128